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Formação disponível em espanhol.
Destinatários Educadores de todos os níveis de ensino, dirigentes de organizações sociais, funcionários e especialistas no tema que desejam sistematizar e validar seus conhecimentos.
Carga horária 308 horas

Formação em aprendizagem e serviço solidário

Objetivo:
Oferecer formação especializada em pedagogia da aprendizagem-serviço solidário de uma perspectiva ibero-americana; contribuir para a geração de uma comunidade ibero-americana de prática com sólidos conhecimentos teóricos e metodológicos que possam facilitar a difusão da proposta pedagógica da aprendizagem-serviço solidário nas diversas áreas de ensino da região, além de fortalecer o diálogo e o trabalho conjunto entre os membros da Rede Ibero-americana de aprendizagem-serviço.

Duração: 1 ano
Com a possibilidade de cursar cada módulo de forma independente. Módulo 1 (1 mês), módulo 2 a 4 (3 meses cada) e projeto final (2 meses)

Conteúdos:
Os materiais que integram o acervo bibliográfico deste curso foram produzidos ou selecionados pelo CLAYSS com base na experiência no acompanhamento de instituições que implementam projetos educativos solidários. 

  • Módulo 1: Introdução à pedagogia da aprendizagem-serviço solidário (AYSS)
  • Módulo 2: A AYSS como pedagogia.
  • Módulo 3: Bases didáticas da aprendizagem-serviço solidário.
  • Módulo 4: Perspectivas sociais e políticas da AYSS..

Programa de estudos: baixar o Pdf.

Carga horária:
308 horas distribuídas da seguinte forma:
Abertura virtual - 3 h
Módulo 1: 2 aulas. - 35 h
Módulo 2: 6 aulas. - 70 h
Módulo 3: 6 aulas. - 70 h
Módulo 4: 6 aulas. - 70 h
Trabalho Final: 60 h


Metodologia de trabalho:
Totalmente virtual, no campus virtual da OEI Argentina e com o apoio de sessões sincrônicas de videoconferência com tutores e especialistas.
Os módulos são organizados por aulas quinzenais que incluem um material central como guia de leitura e reflexão, material bibliográfico obrigatório e facultativo, bem como atividades para cada aula. Os participantes terão o acompanhamento virtual de um(a) tutor(a) do CLAYSS para a abordagem dos conteúdos conceituais, atividades e produção do Projeto Final de consultoria ou pesquisa.
Estima-se que cada aluno deverá destinar 5 horas semanais à leitura e ao desenvolvimento do trabalho proposto pelo curso.
 
Avaliação:
Espera-se do estudante que:

  1. Participe dos espaços de comunicação a distância propostos durante o curso.
  2. Realize todas as atividades previstas como obrigatórias.
  3. Uma vez credenciados os módulos, cada participante deverá desenvolver em tempo e forma um Trabalho Final de Pesquisa (TFP) ou Trabalho Final de Consultoria (TFC) que evidencie a apropriação dos conteúdos conceituais do curso.


Para consultar sobre o valor, escreva para formacion@oei.org.ar


ACESSE O FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO