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Curso disponible en español, portugués e inglés
Destinatarios Educadores del ámbito formal y no formal que desempeñan su tarea con niños, jóvenes y/o estudiantes de los niveles inicial, primario o secundario, así como funcionarios e investigadores de dichos niveles
Duración 4 meses.
1° cohorte abril-junio
2° cohorte agosto-noviembre.

Desarrollo de proyectos de aprendizaje-servicio solidario

Este curso virtual ofrece herramientas teóricas y prácticas para el diseño, la implementación y la institucionalización de proyectos educativos solidarios basados en la pedagogía del aprendizaje-servicio solidario en escuelas y organizaciones de la sociedad civil.  En su recorrido, los participantes podrán fortalecer el desarrollo de  estrategias que les faciliten trabajar estos contenidos con otros docentes y líderes comunitarios.

Contenidos:

  • Las experiencias educativas solidarias en el sistema educativo y las organizaciones de la sociedad civil. 
  • El aprendizaje-servicio como propuesta pedagógica.
  • Iniciativas solidarias asistemáticas, programas institucionales de voluntariado y proyectos de aprendizaje-servicio. Transiciones institucionales hacia el aprendizaje-servicio.
  • Aprendizaje-servicio y calidad educativa.
  • Trabajo con la comunidad y en redes.
  • Planeamiento y desarrollo de proyectos de aprendizaje-servicio.
  • Estrategias y herramientas para desarrollar cada etapa del proyecto.
  • Evaluación de proyectos de aprendizaje-servicio.

Modalidad
Este curso se desarrolla en modalidad 100% virtual. Se propondrán actividades optativas en línea (videoconferencias) con los tutores o referentes de las temáticas trabajadas. Los tutores realizarán un acompañamiento permanente para el abordaje de los contenidos conceptuales, las actividades sugeridas y la producción del Proyecto Final.
Los participantes estarán acompañados por reconocidos especialistas del campo que ofrecerán asesoramiento permanente y orientarán la producción de un  proyecto final de integración. Se estima que cada participante deberá destinar, aproximadamente, entre 3 y 4 horas semanales a la lectura y desarrollo de las actividades del curso.


 Evaluación

  • Participación y/o entrega de actividades por unidad.
  • Presentación de un proyecto final  escrito de aprendizaje y servicio solidario.

 Acreditación
Una vez aprobado el curso se entregará:

  • Certificado de aprobación CLAYSS por una carga horaria de 60 horas.
  • Para educadores de Argentina: Acreditación de puntaje en calidad de específico 0.180 . N° RESOL-2020-1653-GCABA-MEDGC de la SubSecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Para consulta de aranceles y fechas de cursada enviar mail a online@clayss.org.ar


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